hahaha!!

Porque uma coisa é gastar 80 reais comprando um livro, tomando cerveja ou indo ao cinema. São gastos arbitrários, destinados à formação do sujeito como pessoa (e se você nunca tomou um porre e acordou arrependido no dia seguinte, então não deve esta fazendo nem idéia do que estou falando). Nada justifica que um estudante deixe de ir ao cinema (e o que ele vai assistir é problema dele, não nosso) porque deu os oitenta reais que tinha para uma companhia de ônibus.

Escolhas meu caro, se ele tem 80 reais e prefere beber do que ter acesso a livros e a escola. Azar será o dele.

Então que criem programas no qual o cidadão trabalha para a comunidade em troca do passe livre. Porque eu acho uma puta sacanagem eu pagar um absurdo de imposto todo mês e não ver muito retorno na sociedade.

Se hoje eu tenho dinheiro para pagar domínio próprio, carro, combustível, é porque lutei por isso. De certa maneira tive privilégios no meu desenvolvimento, mas pessoas que tiveram os mesmos privilégios e optaram por festas ao invés de ficar um sábado a noite estudando não merecem os confortos que tenho agora.

Eu poderia ter gasto toda a grana (juntei durante anos) e paguei em um carro em noites e noites de bebedeira. Minhas escolhas no passado determinaram meus privilégios do presente.

O dinheiro que hoje gasto em um chopp Heineken foi aquele que economizei de um vinho barato de um dia de aula que poderia ter cabulado. (Y)

Primeiramente, eu faço, sim, boa idéia da quantidade de alunos que realmente estudam. Primeiro porque sou aluno (ainda que da

pós-graduação) e segundo porque sou professor de língua portuguesa. Entendo o motivo de sua revolta: de fato, muita gente

está lá para não estudar, às vezes até para obstruir o andamento do estudo.

Mas já que falamos em realidade, falemos MESMO dela. Porque em um cenário real, não há NADA de errado em descobrir e explorar

sua sexualidade. Aliás, uma das poucas coisas boas que a escola de hoje permite é a experiência social pluralizada, onde você

pode conviver com a igualdade e com a diferença. Bebida, cinema, motel. Tudo isso, prezado, faz parte do desenvolvimento

cultural, social e individual da pessoa. Não, ela não precisa virar bêbado, como eu não virei. Nem precisa largar tudo para

passar a vida fazendo sexo, como eu não larguei.

Só que cinema, drogas (lícitas ou não) e sexo são (ou podem ser) prazeres da vida. Nenhum obrigatório, e se você não consegue

achar graça neles, não há também nada de errado. No entanto, só existem na nossa sociedade duas instituições que o sujeito só

freqüentará por coerção social: escola e prisão.

Assim, se estamos em uma sociedade onde o indivíduo é FORÇADO pelo Sistema (aqui entenda algo maior do que o Estado, que é a

maior engrenagem do Sistema,mas não a única) a estudar, então esse mecanismo, se nos propusermos a ser moralmente coerentes,

tem que garantir a gratuidade disso.

E tem que garantir por alguns motivos. Primeiro, porque se 80 alunos querem fazer esbórnia, isso não necessariamente é um

simples “ato de rebeldia adolescente”. Claro que para nós, que nos propomos a ser adultos, é muito mais fácil definir assim a

coisa. No entanto, o desinteresse do aluno pode (e às vezes o faz) representar uma crítica, uma insatisfação geral com o

sistema e método de ensino, que às vezes por pura falta de instrução o aluno não sabe exteriorizar de outra forma. E não

sabe, não porque é “burro”, mas porque ninguém o ensinou corretamente a reclamar, a reinvindicar, a questionar com coerência.

Resta a ele anarquizar a sala de aula.

Mais do que isso, ainda que em um mundo onde isso fosse mesmo a realidade, afirmo peremptoriamente: a atitude de 99 não

justifica a punição de 1. Se UM aluno quer realmente estudar, e ainda por cima concorda em estudar por esse método e regime

educacionais PÉSSIMOS (permita-me repetir isso para frisar, o sistema educacional Brasileiro é LAMENTÁVEL de ruim) ele

deveria ter, isso sim, é incentivo. Passe livre para ir e voltar para casa, refeições gratuitas e de qualidade, livros

didáticos suficientes e professores bem formados (porque não vou entrar na discussão de “bem pagos”). Agora, já que o tópico

de hoje é Realidade, vamos dar um desconto para a merenda escolar (que não chega nas escolas por sofrer de desvio de verbas)

e nem nos livros didáticos (que não chegam por questões políticas que me embrulham o estômago só de lembrar).

Agora, defender o interesse de uma empresa que cobra quase dois reais para cada pessoa que sobe no ônibus? Meu caro, é esse

tipo de política social que amplia a desigualdade. É esse tipo de política social que faz com que hajam muitos alunos que NÃO

TÊM MESMO OITENTA REAIS PARA GASTAR NO ÔNIBUS. Porque uma coisa é gastar 80 reais comprando um livro, tomando cerveja ou indo

ao cinema. São gastos arbitrários, destinados à formação do sujeito como pessoa (e se você nunca tomou um porre e acordou

arrependido no dia seguinte, então não deve esta fazendo nem idéia do que estou falando). Nada justifica que um estudante

deixe de ir ao cinema (e o que ele vai assistir é problema dele, não nosso) porque deu os oitenta reais que tinha para uma

companhia de ônibus.

Repito: abra o livro-caixa de uma empresa dessas, remova a receita referente aos estudantes, e pasme ao ver que é

absurdamente interessante ser dono de uma empresa de transporte público (público?!).

Finalmente, tenho alunos, professores e colegas pesquisadores que freqüentam bares diariamente, que fumam maconha

diariamente, e isso não os impediu em momento algum (às vezes até ajudou) de produzir ciência e conhecimento para a

sociedade. A retórica clássica chama seu tipo de argumento por “entimema”, um silogismo, uma “suposta verdade” que dá sustentação a argumentações distantes da materialidade da vida real. “Estudante só quer saber de zonear” é bem diferente de “estudante quer zonear”. E ingênuo, caríssimo, é possuir microcomputador, website com domínio registrado, e se acreditar pertencente à maioria representativa dos estudantes brasileiros. Vá morar fora da casa dos pais em uma cidade inóspita recebendo um auxílio de 300 reais da Universidade para pagar TODAS as suas despesas (casa, comida, xerox) e, quando sobrarem 20 reais (se sobrarem) no fim do mês, você me diz se acha mais coerente enfiá-los no bolso (para não ser chulo) de uma empresa que fatura mensalmente a casa das centenas de milhares de reais, ou se vai gastá-los consigo mesmo (e se você preferir pagar o domínio desse blog com eles, ao invés de ir no cinema ou fumar maconha, eu vou te dar todo o apoio, já que o dinheiro e a decisão são suas). E antes que você me diga que estou falando de minorias, devo agora eu chamar a atenção à realidade e te dizer: Contei com calma agora e cheguei a 4 alunos e 6 colegas meus que vivem essa EXATA situação. minoria no Brasil são as faixas A, B e C da sociedade. Tem muito, mas MUITO mais pobres do que “remediados” no Brasil, prezado, e enquanto estudante tiver que pagar para chegar na escola, vai continuar assim.

O passe livre não é um privilégio, Rafael, é um direito adquirido com dificuldade

e à custa da militância de muita gente (da qual não fiz parte mas à qual sou grato). Meia-tarifa não é benefício, é incentivo

ao gasto. Estudante tem que pegar seu parco dinheirinho e gastar em livros, em diversão, em cinema e cultura (ainda que seja

cultura de massas), porque se isso contribui ao seu ver muito pouco para a educação, garanto para você que ficar dentro de um ônibus contribui menos. Quem realmente estuda sabe disso.

Saída do Colégia Estadual do Paraná: milhares de alunos. Centenas ficam descubrindo sua sexualidade depois que a aula termina, outras centenas vão ao SHOPPING CENTER pagar R$8 numa meia-entrada de CINEMA. Fora as outras centenas que se dirigem para alguns bares.

É ingênuo dizer que o estudante não tem 80 reais para um mês de ônibus. Nossa Constituição dá o direito do Passe Livre, mas qual é? Isso é para estudantes sem condições (que no caso já ganham Passe com tarifa reduzida). Porque a grande maioria não se importa de encher o rabo de bebida numa balada que pagou vinte reais só para entrar.

O estudante é (e se muitos não são, não tira os direitos daqueles que são) pessoas que se dedicam ao aprendizado, estudo, aprimoramento intelectual e moral. Se a nossa democracia ocidental não funciona fora do papel, é porque nossa população - e aqui não me limito a brasileiros - não tem o grau de instrução mínimo para que tal sistema dê certo. Isso porque para que a coisa vá para a frente, não é preciso honestidade da população: apenas inteligência e suficiente instrução. Uma reforma política, tributária, previdenciária, agrária, não vai resolver questão alguma do Brasil, enquanto a população continuar ignorante, vítima ingênua e envolta em ilusões de uma mídia sutil e persuasiva.

Agora, eu gostaria de saber: que tipo de sociedade que se propõe ao progresso, que não incentiva o estudo? O Estado cobra mais da metade do seu dinheiro em impostos. As companhias de ônibus faturam centenas de milhares de reais explorando passageiros e funcionários, e ainda se discute se é ou não para existir passe livre? Francamente, enquanto houver o pensamento de que “quem não tem 200 reais não é gente” e “comprem bicicletas” ou “trabalhem em meio período e estudem no resto do tempo”, isso aqui vai continuar sendo república de bananas. Estudante tem que estudar, aprender a não obedecer sem refletir, a não acreditar sem refletir, a não pagar só porque uma empresa (que quer tudo, menos o seu bem-estar) diz ser necessário. Necessário para quem? Abram-se os Livros-Caixa dessas empresas, retirem-se as faixas de lucro advindas dos estudante e observe-se o tamanho do lucro que sobra.

Desigualdade social, problema muito superior à pobreza, se forma quando o interesse do capital privado é colocado acima do interesse humano. O discurso de muitos aqui demonstra uma faixa social evidente. Repetem como autômatos opiniões cristalizadas em jornais, colunas como as do Jabor e do Mainardi, deslumbrados com uma retórica reacionária e conservacionista (disfarçada de oposição). Claro que a maioria dos estudantes são bêbados e maconheiros, sim. Mas isso não os impede de ler, pensar, produzir ciência e conhecimento. Coisa que até aqui, esse post não chegou sequer perto de fazer.

Lutar por melhores condições de estudo
Estudar por melhores condições de luta.

Toda criança e adolescente têm direito à educação. Mas para ter educação, é necessário que ela tenha acesso à educação, sem passe livre e sem dinheiro, não é possível que a criança vá à escola.